v. 5 n. 2 (2025): REI - Revista de Educação da IDEAU

Artigos

• A UTILIZAÇÃO DAS OBRAS “AVATAR: A LENDA DE KORRA” E “AVATAR: O ÚLTIMO MESTRE DO AR” COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM PARA A COMPREENSÃO DOS ESTADOS DA MATÉRIA

  Expedito Cassio Roque de Oliveira, Expedito Caio Roque de Oliveira, Jonatas Gadiel Soares Varela, Carlos Antonio Barros e Silva Junior

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• GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA, CURRÍCULO E INCLUSÃO: ARTICULAÇÃO ENTRE A GESTÃO ESCOLAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

  José Flávio da Paz, Ivana Carla de Oliveira Lopes, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Lidiane Silva dos Santos, Kelly Leticia da Silva Sakata

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• MIOSITE DOS MÚSCULOS MASTIGATÓRIOS EM CÃO

  Stela Kappes Beck, Joselene Fatima Scheuchuk, Mariana Mariani Kostolowicz, Sabrina Bertolazzi, Willian Pinto Paim, Brenda Picoli Gheno

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• COLABORAÇÃO DOCENTE: ROMPENDO PARADIGMAS NO ENSINO

  Mario Marcos Lopes, Francine Martins Pereira, Jefferson Costa de Oliveira, Erica Possidonea Pereira, Andreza de Oliveira Franco Santos, Gutemberg Alves dos Santos, Suellen Netto, Luan Brenner da Costa

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• MAL-ESTAR DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA

  Rafael de Lima Magalhães, Tatiana Martins Terragno, Elisandro Schultz Wittizorecki

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• A FLAUTA DOCE EM MEIO A PRÁTICA DE CONJUNTO INSTRUMENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Giácomo de Carli da Silva

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• EDUCAÇÃO, DIFICULDADES E DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES E PRÁTICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE E EQUIDADE NO ENSINO

  José Flávio da Paz, Lidiane Silva dos Santos, Ivana Carla de Oliveira Lopes, Patrícia Oliveira de Freitas, Joelza dos Santos Silva

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• APONTAMENTOS HISTÓRICOS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA - CAMPUS CAMPINA GRANDE

  Ana Luiza Alves de Andrade, Paulo Henrique Marques de Queiroz Guedes

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CAMINHOS, DESAFIOS E POTENCIALIDADES

  Adriana Michele de Almeida Souza, Erga Nunes João, Natalia Talita Corcetti, Taciana Rangel Silva Franco de Sousa, Osório Augusto de Souza Neto, Estéfano Vizconde Veraszto

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• UM ESTUDO ESTILÍSTICO E EXPRESSIVO DOS CONTOS UMA IDEIA TODA AZUL, UM ESPINHO DE MARFIM E A PRIMEIRA SÓ, DE MARINA COLASANTI

  Laíra de Cássia Barros Ferreira Maldaner, Selma Maria Abdalla Dias Barbosa, Leonardo Mendes Bezerra, Melquiades Paceli Sandes Barros

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• BRINCAR NA DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA, CULTURA E DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Sidnéia Aparecida Ferreira de Araújo, Marlize Lagos, Sandra Feitosa de Souza, Juracy Machado Pacífico

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• A EVASÃO ESCOLAR NO CAMPUS TOBIAS BARRETO DO IFS NA FORMA SUBSEQUENTE, NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES E EX-ESTUDANTES

  Neimax Santos Santana, Cristiane Brito Machado, Guilherme Príncipe de Oliveira Galheigo

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• EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TERRITÓRIOS INVISIBILIZADOS: REFLEXÕES A PARTIR DA ESCOLA RURAL 03 DE DEZEMBRO (PORTO VELHO/RO)

  Aparecida Luzia Alzira Zuin, Geane Rocha Gomes Lima

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• A MERCANTILIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE: TENDÊNCIAS DO EDUNEGÓCIO NO BRASIL

  Gláucia Botan Rufato

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• DESAFIOS E BARREIRAS NO ACESSO POR COTAS NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO IFPB

  Débora Lopes Lacerda Martins, Alexsandra Cristina Chaves

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• CARTOGRAFIA E PESQUISA ACADÊMICA EM EDUCAÇÃO

  José de Assis Moraes Júnior

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• A ESCOLA COMO ESPAÇO DE ACOLHIMENTO E INCLUSÃO: O PAPEL DA DIVERSIDADE E DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES

  Fabiano Sales de Aguiar, Ivana Carla de Oliveira Lopes, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva

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• DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE TEÓRICA E PRÁTICA NO CONTEXTO BRASILEIRO

  Fabiano Sales de Aguiar, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Vivaldo de Albuquerque Pinto

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• POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA ADOLESCÊNCIA: PERSPECTIVAS NEUROEDUCACIONAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Cleide Pereira de Magalhães, Fabiano Sales de Aguiar, José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva

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• PENSAMENTO CRÍTICO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO E NO MUNDO DO TRABALHO: PERSPECTIVAS HUMANIZADORAS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL

  José Flávio da Paz, Júlio Cezar Rodrigues da Silva, Néstor Raúl González Gutiérrez, Paloma Ravena Magalhães

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• AS CRIANÇAS SURDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA VISUALIZAÇÃO, DA AQUISIÇÃO BÁSICA DE SINAIS E DO LETRAMENTO EM SALA DE AULA

  Márcia Simone da Silva , Giovana Cristina de Campos Bezerra, Amanda Caroline Furtado Freitas, Suelenne Souza da Silva , Andrea Carolina Bernal Mazacotte , Adriano de Oliveira Gianotto , Zuleika Rache Kieper

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• OFICINAS EDUCOMUNICATIVAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA A PREPARAÇÃO DO ENEM

  Joselene Granja Costa Castro Lima

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• FORMAS OPERATÓRIAS E PREDICATIVAS EM ELETRODINÂMICA: CONTRIBUIÇÕES DE UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PARA A MOBILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS

  Gustavo Costa Silva de Oliveira, Lisiane Barcellos Calheiro

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