Vol. 5 No. 1 (2025): REI - Revista de Educação da IDEAU

Articles

• AS REPERCUSSÕES NA PANDEMIA DA COVID-19 NO SENSO PEDAGÓGICO DO DIRETOR ESCOLAR: UMA REVISÃO DA LITERATURA

  Samuel Moreira Barboza, Anderson do Nascimento Nunes, Rodnei Pereira

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• EXPLORANDO O MUSEU DO AMANHÃ NO GOOGLE ARTS & CULTURE: PRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA (SEI) NO ENSINO DE CIÊNCIAS

  Rafaella Cristine de Souza, Premma Hary Mendes Silva, Rafael Mendonça Mattos, Paulo Simeão Carvalho, Welberth Santos Ferreira

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• FAZENDO A DIFERENÇA: TRAJETÓRIAS INFLUENCIADAS PELA DISCRICIONARIEDADE DA GESTÃO ESCOLAR

  Tereza Cristina de Almeida Guimarães, Elisangela da Silva Bernado

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• A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA

  Jailson Silva dos Santos

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• NAVEGANDO PELO SABER: DESAFIOS E APRENDIZADOS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM MICROCEFALIA

  Gildeane Hilglley Alves da Silva; Danielle Santos Menezes, Verônica dos Reis Mariano Souza (Author); Anne Alilma Silva Souza Ferrete

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• A GESTÃO ESCOLAR E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TESES E DISSERTAÇÕES (2020-2023)

  Renata Lima Durães Reis, Ligia de Carvalho Abões Vercelli

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• ENSINO PARA SURDOS E ENSURDECIDOS: DESAFIOS HISTÓRICOS, CONTEMPORÂNEOS E METODOLOGIAS

  Sâmia Cristina Martins Silva, Renata Araujo Lemos, Welberth Santos Ferreira

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• ESTRESSE OCUPACIONAL EM CONTEXTO EDUCACIONAL: A REALIDADE DE PROFESSORES NO ENSINO INTEGRAL PÚBLICO

  Francisco Aramis Teixeira do Nascimento , Cristiano de Jesus Andrade

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• A CORRIDA DO ELÉTRON: GAMIFICAÇÃO E JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  Alexandre Monteiro Sampaio, Alexsandra Cristina Chaves

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• EDUCAÇÃO E PANDEMIA EM SÃO GONÇALO/RJ: FRAGILIDADES NAS DIRETRIZES E NA PRODUÇÃO DOS TEXTOS

  Tereza Cristina de Almeida Guimarães, Adriana de Paula Umburana, Fátima Alves Pereira

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• FORMAÇÃO DE EQUIPES DE FUTSAL NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE TREINAMENTO A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE CONTEXTOS DE JOGOS CONSIDERANDO OS NÍVEIS DE COMPLEXIDADE E DIFICULDADE

  Claudiney André Leite Pereira

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• EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DAS LINGUAGENS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA

  Ayra Lovisi, Ludmila Nunes Mourão, Wilson Alviano Júnior, Andressa Bernardo Vanconcelos; Ronald Rodrigues Malaquias, João Vitor de Souza Moreira, Felipe Barbério Guedes, Charles Willian da Silva Cruz (Author)

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• AFINAL, O QUE ESTAMOS FAZENDO? A INFLUÊNCIA DAS CONCEPÇÕES DE EAD E E-LEARNING NA PRÁTICA EDUCATIVA

  Gabriel César Dias Lopes

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO UMA MODALIDE DE INCLUSÃO SOCIAL

  Ivani Schuster, Nelson José Thesing, Márcia Maria Rodrigues Sá, Antonio José dos Santos

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• UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE A INTEGRAÇÃO DE PROJETOS, ABORDAGEM STEAM, ROBÓTICA CRIATIVA E SUSTENTÁVEL NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

  Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Raquel Rosan Christino Gitahy, Thaís de Almeida Rosa

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• INFLUÊNCIAS DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Wislanny Santos Martins, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Alana Danielly Vasconcelos

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• ALÉM DA CAIXA ROSA OU AZUL: GÊNERO, BRINCADEIRAS E RESISTÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Rodrigo Ferreira, Ana Paula Silva da Conceição

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• CIDADE ACESSÍVEL: UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE

  Tarcisio Dorn de Oliveira, Igor Norbert Soares, Diane Meri Weiller Johann, Ana Paula Schulz Tomm, Thaís Carpes Pereira, Franciele Zientarski Engerroff

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• COLEÇÃO “VISÃO D. RUA!”: UMA PROPOSTA DE MODA URBANA INSPIRADA PELA ARTE DO GRAFITTI

  Diane Meri Weiller Johann, Tarcisio Dorn de Oliveira, Igor Norbert Soares, Matheus Boufleur Cunha, Franciele Zientarski Engerroff, Paula Weber Prediger, Barbara Gündel

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• LINGUAGEM JURÍDICA E CONTRATOS DE CRÉDITO: O SUPERENDIVIDADO PASSIVO E OS LIMITES DA PROTEÇÃO JUDICIAL NA LEI N.º 14.181/2021

  Victória Moraes Zambon, Tatiana Diel Pires, Vanessa Steigleder Neubauer, Lucimara Rocha de Souza, Antonio Escandiel de Souza, Isadora Wayhs Cadore Virgolin, Rose Aparecida Colognese Rech, Rafaela Giesel Dörr

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• COMO OS PROFESSORES DESENVOLVEM O PENSAMENTO CRÍTICO DOS ALUNOS? UMA PESQUISA SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA REDE PÚBLICA

  Mateus Cabral Vasconcelos Teixeira, Elisabeth Ramos da Silva

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• PRÁTICAS PEDAGOGICAS INCLUSIVAS VOLTADAS PARA ALUNOS COM DEFICIENCIAS INTELECTUAIS

  Antonio José dos Santos, Ivani Schuster, Nelson José Thesing

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• EXPLORANDO A ECOLOGIA URBANA COM A UTILIZAÇÃO DO WHATSAPP: ATIVIDADE INVESTIGATIVA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NO ESPAÇO URBANO DE NOVA MARILÂNDIA – MT

  Rodrigo Aparecido de Souza Ribeiro, Nelson Antunes de Moura, Elói Luis Krüger

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• A ATUAÇÃO DO EMPRESARIADO NAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

  Gláucia Botan Rufato

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• ANÁLISE DE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS EM REFRIGERANTES DO TIPO COLA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA

  Expedito Caio Roque de Oliveira , Expedito Cassio Roque de Oliveira, Jonatas Gadiel Soares Varela, Carlos Antonio Barros e Silva Junior

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