A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: MARCOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E SOCIOECONÔMICOS AO LONGO DE CEM ANOS

Autores

  • Neimax Santos Santana
  • Guilherme Príncipe de Oliveira Galheigo

DOI:

https://doi.org/10.55905/reiv6n1-003

Palavras-chave:

Educação Profissional, Escolas de Aprendizes Artífices, Reforma Capanema, A Educação no Período Militar, Os Institutos Federais

Resumo

O artigo, de natureza qualitativa, aborda a Educação Profissional no Brasil, desde a sua formação até a criação dos atuais Institutos Federais. Para isso, faz uso de autores estudiosos do tema, distribuídos conforme cada tópico. Entre os principais tópicos, destacam-se a criação das Escolas de Aprendizes Artífices, a criação do SENAI (e o ensino industrial), e a Reforma Capanema, a educação durante o período da ditadura militar (abordando o ensino médio, o ensino técnico, a graduação e a pós-graduação) e as reformas da Educação Profissional (de 1997 a 2008). Os conceitos de politecnia e de omnilateralidade também são explorados no presente trabalho.

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Publicado

2026-01-20

Como Citar

Santana, N. S., & Galheigo, G. P. de O. (2026). A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: MARCOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E SOCIOECONÔMICOS AO LONGO DE CEM ANOS. REI - Revista De Educação Do UNIDEAU, 6(1), e369. https://doi.org/10.55905/reiv6n1-003